文旅融合背景下博物馆展览的创新发展思路

　　在文旅融合的新时期博物馆展览应突破传统模 式， 找到文旅融合新思路。 尤其是灵活性较强的临 展，更应引进文旅融合的新理念。

　　第一，加强宣传。

　　各级博物馆要主动推广自己博 物馆的特色展览，利用微信公众号、微博、短视频等 新媒体形式宣传自身， 吸引更多旅游群体走进博物 馆。针对不同旅游主体设计不同宣传方式，如针对青 少年群体可运用一些青少年感兴趣的动漫形式等做 宣传;针对年轻群体可重点在社教网络中推广自己 的展览。

　　第二， 博物馆可与旅游公司及旅游应用软件开展合作。

　　将到博物馆参观展览作为旅游线路中的一 站景点，以增加博物展览参观客流量。博物馆还可与 旅游应用软件合作，在旅游应用 APP 上预告、展示、 介绍自己的展览信息， 让更多潜在旅游消费者了解 自身的旅游诉求，扩大旅游目的地的选择范围。

　　第三，博物馆展览还可采取“走出去”的思路，与景区开展合作。

　　在有条件的情况下，在景区中布置展 览，使游客在参观景区的同时也参观了展览。新乡市 博物馆与辉县市人民政府、 新乡南太行旅游度假区 管委会在辉县八里沟景区西莲游览区联合举办的 《太行精神 映红山河—周振华摄影作品展》 就是新 乡市博物馆文旅融合的新尝试， 为进一步增强文化 宣传与合作创造契机。

　　第四，为旅游者打造专属展览。

　　结合文旅融合的 实际情况， 带有旅游目的来博物馆参观的人群主要 分普通游客和研学旅行学生两大类。 为吸引这两类 旅游人群，博物馆可有针对性的为其打造专属展览。

　　一方面为普通外地游客打造“旅游指南”性质的常设 展览，可结合当地历史发展脉络，以当地历史文化名 人、典故及文物古迹等设计展线，游客把观看展览作 为旅游行程首站，观看展览是既了解当地历史，同时 又使之后的行程更有目的性和知识性。

　　另一方面为 学生研学旅行打造精品展览， 博物馆作为学校教育 的第二课堂应发挥好这一教育职能， 展览服务对象 主要为本市、周边县区和临市的学生，展览内容可设 置为专题性的，如书画、瓷器、青铜器鉴赏等，目的除 培养学生兴趣，补充学生历史文化知识外，更重要的 是弥补学校美学教育的缺失， 在对中国传统艺术及 文物的欣赏中提高学生审美情趣， 引导青少年形成 正确的审美观。

　　第五，为旅游者提供舒适的观展环境。

　　旅游品质 与旅游者所处环境及心情密切相关。 为旅游者提供 舒适的观展环境是博物馆文旅融合的前提条件，博 物馆人要改变排长队入场、拥挤无序的参观体验。

　　为此， 一方面博物馆可采取提前预约的方式控制每一 时段的看展人数，避免旅游者不必要等待。

　　另一方面 对热门展厅和热门文物的参观使用分割带设置单行 参观通道，并安排安保人员引导有序参观。